
Número: 10 (Abril / 2010)
Índice
- Capa, p 1
- Projeto de Formação Permanente, p 2
- Editorial, p 3
- Índice, p 4
- Índice, p 5
Entrevistas
- Reeducar nosso olhar sobre os educandos, p 6
- Reeducar nosso olhar sobre os educandos, p 7
Cidades
- Aguaí - SP: Valores e reflexões, p 8
- Alfenas - MG: Valorização da educação: criação do plano de carreira para professores, p 9
- Alfenas - MG: Valorização da educação: criação do plano de carreira para professores, p 10
- Alvinlândia - SP: Formação de professores: planejamento e atuação, p 11
- Américo Brasiliense - SP: Valorização dos educadores: compromisso com o ensino de qualidade, p 12
- Araçatuba - SP: Repensando a educação infantil, p 13
- Avaré - SP: Educação emancipadora, p 14
- Barretos - SP: Todos pela leitura, p 15
- Buri - SP: O poder da palavra, p 16
- Caçador - SC: Educação, sociedade e atualidade, p 17
- Caetité - BA: Ações pedagógicas: a construção do espaço coletivo, p 18
- Cajati - SP: Aprimorando as práticas pedagógicas, p 19
- Cândido Mota - SP: Didática e educação de qualidade, p 20
- Capão Bonito - SP: Educação de excelência, p 21
- Capão Bonito - SP: Educação de excelência, p 22
- Carazinho - RS: Todos pela educação: a construção de uma cidadania ativa, p 23
- Castilho - SP: Aprendizagem significativa: como atuar melhor em sala de aula , p 24
- Catanduva - SP: Educação e cidadania, p 25
- Cianorte - PR: Educação é prioridade, p 26
- Dobrada - SP: Caminhos da Educação Infantil: brincar, cuidar e educar, p 27
- Dumont - SP: Educação e aprendizagem: não existem fórmulas prontas, p 28
- Estância Velha - RS: Constantes desafios da prática docente, p 29
- Fernandópolis - SP: Os desafios da educação inclusiva: formando o aluno cidadão, p 30
- Fernandópolis - SP: Os desafios da educação inclusiva: formando o aluno cidadão, p 31
- Fortaleza - CE: Avaliação e aprendizagem, p 32
- Garça - SP: Inovações pedagógicas e humanização, p 33
- Goiânia - GO: Perspectivas educacionais para a próxima década, p 34
- Guariba - SP: Da paixão de educar ao desafio de inovar, p 35
- Ibaté - SP: Oficinas Pedagógicas: teoria e aprendizagem, p 36
- Ibaté - SP: Oficinas Pedagógicas: teoria e aprendizagem, p 37
- Igarassu - PE: Cidade que educa, p 38
- Iguaí - BA: Cidade que aprende, cidade que ensina, p 39
- Iguaí - BA: Cidade que aprende, cidade que ensina, p 40
- Ipatinga - MG: Qual a escola que todos querem construir?, p 41
- Ipatinga - MG: Qual a escola que todos querem construir?, p 42
- Itaju - SP: Escrever é desvendar o mundo, p 43
- Itapira - SP: Escola de tempo integral: colhendo resultados , p 44
- Itápolis - SP: Educação: competência, entusiasmo e comprometimento, p 45
- Lençóis Paulista - SP: Educação de qualidade, p 46
- Lins - SP: Docência e comprometimento, p 47
- Lins - SP: Docência e comprometimento, p 48
- Marialva - PR: Caminhos para o ensino e a aprendizagem, p 49
- Monte Aprazível - SP: Concepções e ações de um educador, p 50
- Monte Azul Paulista - SP: Educação emancipadora: humanizar os saberes e os afetos, p 51
- Niquelândia - GO: Educação portal para o mundo do conhecimento e emancipação humana, p 52
- Niquelândia - GO: Educação portal para o mundo do conhecimento e emancipação humana, p 53
- Novo Horizonte - SP: Dignificar e humanizar, p 54
- Palestina - SP: Decidir nas incertezas e agir nas urgências, p 55
- Palestina - SP: Decidir nas incertezas e agir nas urgências, p 56
- Palmas - TO: Perspectivas educacionais, p 57
- Pedro Toledo - SP: Formação de professor: investimento, compromisso e desempenho, p 58
- Pirajuí - SP: A arte de ouvir e contar histórias, p 59
- Pompéia - SP: Romper com o isolamento: promover encontros e estabelecer o diálogo, p 60
- Registro - SP: A excelência na arte de ensinar: motivação e compromisso, p 61
- Santa Cruz do Rio Pardo - SP: Tempo de mudança, p 62
- Santo Antônio da Alegria - SP: Educação e meio ambiente, p 63
- Santo Antônio do Jardim - SP: Os saberes e os sabores de um educador, p 64
- Santo Antônio do Bom Jesus - BA: Educação centrada na aprendizagem, p 65
- São Bernado do Campo - SP: A formação humana, p 66
- São Gabriel D'Oeste - MS: O professor como agente humanizador, p 67
- São João da Boa Vista - SP: Educar não é transferir conhecimento, p 68
- São Joaquim da Barra - SP: Quem educa, marca vidas para sempre, p 69
- São Sebastião do Paraíso - MG: Dizer, ver e escutar com o coração, p 70
- São Sebastião do Paraíso - MG: Dizer, ver e escutar com o coração, p 71
- Sertãozinho - SP: Aprender a arte da convivência, p 72
- Taguaí - SP: Valorizar o professor é valorizar a educação, p 73
- Taquaritinga - SP: A importância de saber mais, p 74
- Taquaritinga - SP: Como atuar de forma mais eficiente, p 75
- Taquarivaí - SP: Educação e novas tecnologias, p 76
- Tarumã - SP: Currículo: competências e habilidades na educação, p 77
- Tarumã - SP: Currículo: competências e habilidades na educação, p 78
- Teresópolis - RJ: Rever conceitos, p 79
- Tupã - SP: A modernidade exige mudanças, p 80
- Tupã - SP: A modernidade exige mudanças, p 81
- Vera Cruz - SP: Educar: ver, julgar e agir, p 82
Dez Filmes Nota Dez
- Dez Filmes Nota Dez, p 83
Dez Pessoas Nota Dez
- Talentos que fizeram a diferença, p 84
- Talentos que fizeram a diferença, p 85
Texto Nota Dez
- Conhecimento e Informação, p 86
- Conhecimento e Informação, p 87
- Educação no Futuro, p 88
- Educação no Futuro, p 89
- Educar para a Paz, p 90
- Educar para a Paz, p 91
- Livros de auto-ajuda: tô fora!, p 92
- Professor pra que?, p 93
Livros em Destaque
- Livros em destaque, p 94
Projetos de Educação Permanente
- Realizados nas Secretarias Municipais de Educação, p 95