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4 - EDUCAÇÃO MUNICIPAL: AVALIAÇÃO E RESULTADOS COM A IMPLEMENTAÇÃO DE PROVAS DIAGNÓSTICAS E CULTURA AVALIATIVA CONSTANTE DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Ementa Avaliação: conceitos, taxonomia, características e descrição de níveis de proficiência. A Avaliação Diagnóstica como ferramenta para maximizar potenciais da Escola/Rede/Sistema Municipal de Educação. Instrumentos, abrangência e aplicação da Avaliação Diagnóstica – comparação e tomada de decisão a partir dos resultados obtidos. Indicadores de desempenho da gestão educacional a partir da Avaliação Diagnóstica. Os resultados do IDEB e as medidas efetivas e necessárias para a obtenção de melhores resultados na educação municipal. A gestão da informação, a questão das estatísticas educacionais e o investimento em uma nova cultura da gestão e atualização administrativa e gerencial da educação municipal, com base em avaliação diagnóstica e institucional.
OBJETIVOS:
- Apresentar a importância da avaliação diagnóstica como ferramenta para maximizar os potenciais dos processos de tomada de decisão da gestão da Escola/Rede/Sistema Municipal de Educação e como nova cultura de atualização administrativa e pedagógica.
- Proceder estudos sobre a relevância e pertinência de uma cultura avaliativa constante na gestão educacional, a partir de estudos e analises sobre resultados de avaliações macro-estruturais nos sitemas de educação.
- Analisar os avanços da educação municipal contemporânea e a necessidade de utilização da gestão da informação para contemplar as complexas demandas das novas culturas de gestão/direção educacional.